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Wocheninformation 12/2022

Themen vom 30. März 2022 Ukraine Informationen für Schulleitungen, Lehrpersonen und Schulverwaltungen Schule+Kultur Angebote für Schulklassen Ferienangebot für Schülerinnen und Schüler Weiterbildung Veranstaltungen Verschiedenes

Foto: Martin Stürm

Ukraine Informationen für Schulen Auf der Webseite mit den Unterstützungsangeboten finden Sie Ergänzendes zum Umgang mit traumatisierten Flüchtlingskindern in der Schule und zum Beratungs- und Weiterbildungsangebot. In Kürze werden ebenfalls weitere Informationen zum ukrainischen Schulsystem zur Verfügung stehen.   Zu den Unterstützungsangeboten   Kinder aus der Ukraine in Klassen des Zyklus 1 Integration von Kindern mit Fluchterfahrungen Was hilft in Klassen integrierten Kindern, sich sicher und aufgenommen zu fühlen? Im Kurs erfahren die Teilnehmenden, welche Hilfestellungen den Kindern im Umgang mit allfälligen Kriegs- und Fluchterfahrungen geboten werden können. Ein Angebot der PH Zürich. Donnerstag, 7. April 2022, 17–19 Uhr, Campus PH Zürich   Ausschreibung «Integration von Kindern mit Fluchterfahrungen»   Reportage: Schule ganz normal! Das brauchen Kinder nach der Flucht Kinder, die nach ihrer Flucht aus der Ukraine in Schweizer Schulen kommen, brauchen Sicherheit und Struktur. Andrea Lanfranchi gibt im Video-Interview Empfehlungen für den richtigen Umgang in der Schule und Tipps für Lehrpersonen. Ein Angebot der HfH.   Zur Reportage

Informationen für Schulleitungen, Lehrpersonen und Schulverwaltungen Projekt Frühbereich-Volksschule - Schuleingangsphase gestalten (FBVS) Erste Produkte aus dem Projekt FBVS stehen zur Verfügung. Behördemitglieder, Schulleitungen sowie Lehr- und Fachpersonen werden mit neun Produkten, die im Rahmen von FBVS erarbeitet werden bei der Gestaltung des Übergangs vom Frühbereich in den Kindergarten und dann in die Primarschule bedarfsgerecht unterstützt. Die Kinder können dadurch bei ihren individuellen Übergängen entwicklungsfördernd begleitet werden. Auf der Webseite des Volksschulamts stehen aktuell folgende vier Produkte zur Verfügung: −   Eltern einbeziehen – Eine Praxishilfe für Schulen und Behörden: «Eltern beim Übergang des Kindes in den Kindergarten begleiten» −   Kindergarten und schulergänzende Betreuung: Ein Vorschlag zur Vernetzung: «Weiterentwicklung der Zusammenarbeit zwischen Kindergarten und Schulergänzender Betreuung in der Stadt Winterthur» – ein Erfahrungsbericht −   Weiterbildung Entwicklungsheterogenität beim Übergang: «Vom Frühbereich in die Schule. Die Bedeutung des Übergangs aus der Perspektive der Kinder, Eltern, Betreuungs- und Lehrpersonen» −   Weiterbildung Übergang für Kinder und Eltern gestalten: «Kinder und ihre Eltern auf ihrer Reise in den Kindergarten begleiten» Ansprechperson im Volksschulamt: Verena Ungricht, Sektor Unterrichtsfragen   Mehr zu den Produkten aus dem Projekt FBVS   Wieso sind Geparden so schnell? Eine Umfrage zur Evolution Mitarbeitende von verschiedenen Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz wollen herausfinden, wie es um das Wissen zu Evolution und die Akzeptanz der Evolutionstheorie bei Schweizer Volksschullehrpersonen aller drei Zyklen steht. Mit dem neuen Lehrplan haben sich auch die Themen, die in NMG und NT unterrichtet werden, verändert. Evolutive Zusammenhänge haben eine hohe gesellschaftliche Relevanz: Das sind zum Beispiel Fragen der Nahrungsmittelversorgung, der Entwicklung von Antibiotikaresistenzen, der Umgang mit der Klimakrise oder der Corona-Pandemie. Auf Basis der gewonnenen Daten sollen neue Materialien für den Unterricht entwickelt werden. Die Online-Befragung ist anonym und dauert höchstens 25 Minuten. Danke für Ihre Teilnahme! Ansprechperson: Judith Lanka, Dozentin für Biologiedidaktik, PH Zürich Telefon 043 305 61 69   Zur Umfrage   Jahresbericht 2021 des Staatsarchivs des Kantons Zürich Das Staatsarchiv Zürich unterstützt Schulverwaltungen bei der Organisation der rechtskonformen Informationsverwaltung und Archivierung und berät sie bei der Umstellung auf elektronische Informationsverwaltung. Der Jahresbericht 2021 steht ab sofort als Download bereit. Auf Wunsch wird auch eine Papierversion versandt. Informationen zum Bereich Gemeindearchive finden Sie auf den Seiten 54 bis 56. Für Fragen betreffend Informationsverwaltung und Archivierung steht Daniel Demin als Ansprechperson gerne zur Verfügung. Ansprechperson im Staatsarchiv: Daniel Demin, Betreuer Gemeindearchive Telefon 075 433 97 59   Jahresbericht 2021: Download und Bestellmöglichkeit

Schule+Kultur Kulturelle Aktiviäten mit wenig / ohne Sprache Eine Auswahl aus unserem Programm – aus aktuellem Anlass Manchen Schülerinnen und Schülern ist die Sprache, die im Unterricht gesprochen wird, noch nicht vertraut, weil sie erst seit Kurzem im Kanton Zürich angekommen sind. Weitere sind aus anderen Gründen auf eine einfache Sprache angewiesen. Aufführungen, Konzerte oder musische, bewegungs- und handlungsorientierte Workshops mit wenig Sprache können dabei helfen, Grenzen und Sprachbarrieren zu überwinden. Hier finden Sie Vorschläge für kulturelle Aktivitäten für alle Zyklen, die mit wenig oder ganz ohne Sprache auskommen.   Zu den Angeboten ohne viel Sprache   Nicht alle Eltern sind Pinguine – einTheaterstück im Rahmen vom Festival Blickfelder «Nicht alle Eltern sind Pinguine» ist eine Liebesgeschichte. Eine Geschichte, die von Elternsein, Erziehung und was Familie alles sein kann erzählt. Billie und Joe sind Pinguine. Glückliche Pinguine im Zoo des Central Park in New York. Doch Billie und Joe sind die einzigen Pinguine, die noch nie ein Ei gelegt haben. Bei einem Spaziergang durch den Central Park finden sie einen Ball, in Eiform. Sie beginnen ihn auszubrüten … Das Sück eignet sich für Kindergarten-, 1. und 2. Primarklassen. Nach der Vorstellung wird ein 45-minütiger Workshop zum Thema Familie angeboten. Mittwoch, 15. Juni und Donnerstag, 16. Juni 2022, jeweils 9.30 Uhr, GZ Buchegg, Zürich   Mehr zu den Pinguinen   Vicky setzt Segel Ein Tanztheater für die 1. bis 3. Primarklasse zum Zuschauen und Mitmachen. Im Stück der Tanzcompany Mafalda setzt Vicky Segel und ist auf ihren abenteuerlichen Reisen in fremde Welten immer wieder auf die Unterstützung des jungen Publikums angewiesen. Sie lernt mutig, einfühlsam und neugierig auf die fremden Wesen in fernen Welten zuzugehen und gewinnt so neue Freunde. Datum nach Vereinbarung, im eigenen Schulhaus   Mehr zu Vicky

Angebote für Schulklassen SJW Lesetipp zum Thema BNE Urs Augstburger hat sich als Schweizer Climate-Fiction-Autor einen Namen gemacht. Nun veröffentlicht der SJW Verlag sein erstes Jugendbuch «Die Hängebrücke» für den 2. und 3. Zyklus. Mila besucht das Camp einer Umweltorganisation, die sich für die Aufforstung von Bannwäldern einsetzt. Dort lernt sie Leon und Ronja kennen. Die beiden Mädchen verstehen sich auf Anhieb. Zwischen Mila und Leon knistert es gewaltig, aber die Sache ist kompliziert. Als Mila erkennt, dass Leon ein krasser Klimaaktivist ist und eine aufsehenerregende Aktion zum Schutz der Gletscher plant, steht sie plötzlich mittendrin und kann nicht mehr zurück. «Die Hängebrücke» ist eine fesselnde Abenteuergeschichte, die Grundwissen zu Themen wie Glaziologie, Energienutzung und Klimaerwärmung vermittelt und zu Diskussionen anregt. Ansprechperson beim SJW: Daniela Schibli, Verlagsassistentin Telefon 044 462 49 40   Zur Bestellung

Ferienangebot für Schülerinnen und Schüler Latein für Leute von heute — Wecke Roms Erbe in dir! Wolltest du schon immer ausprobieren, wie es sich als Römer oder Römerin lebt? Hören, wie Latein klingt? Wissen, wer Jupiter, Minerva oder Venus ist? Hast du schon einmal eine Toga getragen? Römisch gegessen? Oder gar Harry Potters Zaubersprüche verstehen wollen? Der Ferienkurs vom Zentrum Altertumswissenschaften Zürich ZAZH entführt dich auf eine Zeitreise in die Sprache und Lebenswelt der antiken Römer und Römerinnen und zeigt auf, wieso wir heute noch so vieles von den Römern lernen können. Der Kurs ist für Schülerinnen und Schüler der 1. bis 3. Sekundarklasse geeignet und ist für die Teilnehmenden kostenlos (inklusive Mittagsverpflegung). Montag, 18. bis Donnerstag, 21. Juli 2022, jeweils 9–15.30 Uhr, Universität Zürich, Rämistrasse 71 Ansprechperson im Zentrum Altertumswissenschaften ZAZH: Iris Karahusić, Kursleiterin   Mehr zu «Latein für Leute von heute»

Weiterbildung Weiterbildungen der PH Zürich Tangram – Beurteilen Fundiert, vielseitig und kompetenzorientiert beurteilen Beurteilung ist weit mehr als Prüfen und Benoten und hat einen grossen Einfluss auf das Lernen der Kinder und Jugendlichen. Die zwei Varianten «Tangram» und «Tangram light» fokussieren auf das Potenzial einer kompetenzorientierten Beurteilung für die Lernentwicklung von Schülerinnen und Schülern. Durch die Auseinandersetzung mit dieser Thematik erwerben die Teilnehmenden diagnostische Kompetenzen, um die Lernentwicklung ihrer Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu unterstützen. Start: Mittwoch, 21. September 2022, Campus PH Zürich Infoveranstaltung (beide Profile) Mittwoch, 6. April 2022, 12.15–13 Uhr, online   Ausschreibung «Tangram»     Anmeldung zur Infoveranstaltung   Einen kühlen Kopf bewahren In herausfordernden Situationen innerlich stabil und ruhig bleiben Der Berufsalltag mit Kindern und Jugendlichen fordert immer wieder aufs Neue. Beim pädagogischen Handeln können emotional schwierige Konstellationen oder Situationen entstehen. Das Erlebte kann negative Gedanken und Gefühle hervorrufen, die einen auch nach dem Schultag nicht loslassen. Doch dafür gibt es Gegenmittel, um Freiräume zu erobern und Kräfte zu sparen. Mittwoch, 8. und 15. Juni 2022, jeweils 14–18 Uhr, Campus PH Zürich   Ausschreibung «Einen kühlen Kopf bewahren»   Weiterbildungsangebot der HfH Plattform «ICT for Inclusion» Die Expertinnen und Experten der Fachstelle «ICT for Inclusion» (ICT4I) veröffentlichen auf ihrer Plattform spezifische Artikel für die Praxis der Heilpädagogik, Logopädie und Psychomotorik. Es werden unter anderem nützliche Technologien und digitale Tools für die Praxis vorgestellt. Daneben stehen wertvolle Links zu themenrelevanten Anbietern und Informationsquellen sowie Neuigkeiten zu digitaler Bildung zur Verfügung. Die Plattform «ICT for Inclusion» wird offiziell an einer Vernissage vorgestellt. Montag, 25. April 2022, 18–19 Uhr, HfH und online Die Veranstaltung findet vor Ort statt und wird live übertragen. Die Teilnahme ist kostenlos.   Zur Plattform «ICT for Inclusion»     Anmeldung zur Vernissage

Veranstaltungen Korrigenda: Neue Autorität und Präsenz im Schulalltag Die Telefonnummer für Anfragen zu dieser Veranstaltung in der letzten Wocheninformation war nicht korrekt. Aus diesem Grund publizieren wir die Ausschreibung nochmals mit der korrekten Telefonnummer. Die vierte Veranstaltung der Reihe «Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten» befasst sich mit dem Konzept der «Neuen Autorität». Autorität durch Beziehung und Präsenz des Psychologen Haim Omer ist ein nützliches Problemlösungsmodell um Verhaltensauffälligkeiten in der Schule mit gewaltlosem Widerstand zu begegnen. Respektloses Verhalten ist nicht das Problem der einzelnen Lehrpersonen, sondern betrifft das ganze Schulteam. Dabei ist folgende Haltung gegenüber der Schülerin, dem Schüler zentral: «Wir geben dir nicht nach und wir geben dich nicht auf!» Mittwoch, 6. April 2022, 19–21 Uhr, Pädagogische Hochschule Zürich Ansprechperson im Volksschulamt: Philippe Dietiker, Leiter Abteilung Besondere Förderung Telefon 043 259 22 91   Ausschreibung «Neue Autorität»

Verschiedenes Leitungszirkulare Unter diesem Titel versenden wir Mitteilungen, die verbindliche Handlungsanweisungen für die Schulpflegen enthalten. Leitungszirkulare gehen nur an die offizielle E-Mailadresse der Schulgemeinden und an die Schulleitungen. In der nächstfolgenden Wocheninformation wird auf die veröffentlichten Leitungszirkulare hingewiesen. Zwischen dem 23. und 30. März 2022 wurde folgendes Leitungszirkular verschickt: −   24. März: Kinder aus der Ukraine – Informationen für die Schulen 2   Zu den Leitungszirkularen

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