Weiterbildungsangebot der PH Zürich |
| Stark in Körper, Sprache und Stimme |
Themenreihe Starke Klassenführung
Jede Kommunikation läuft über Körper, Stimme und Inhalte. Auftrittskompetenz bedeutet die bewusste Gestaltung dieser drei Bereiche und beschreibt, wie auf authentische Weise eine hilfreiche Wirkung – zum Beispiel in der Führung – erzielt werden kann.
Mittwoch, 16. September 2026, 15–18 Uhr, Campus PH Zürich |
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Ausschreibung «Stark in Körper, Sprache und Stimme»
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| Umgang mit mündlichen Fehlern im DaZ-Unterricht |
Tipps und Tricks für die Praxis
Mündliche Fehlerkorrektur unterstützt nachweislich den Erwerb einer Zweitsprache. Der Kurs vermittelt anhand von Videobeispielen konkrete Empfehlungen und praxisnahe Übungen, um korrektives Feedback lernförderlich und effektiv einzusetzen.
Mittwoch, 23. September 2026, 13.30–16.30 Uhr, Campus PH Zürich |
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Ausschreibung «Umgang mit mündlichen Fehlern im DaZ-Unterricht»
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| Beobachten und Beurteilen im Zyklus 1 |
Praktische Hinweise und Materialien zum Leitfaden «Elterngespräche in Kindergarten und 1. Klasse»
In der Onlineweiterbildung werden praxiserprobte Möglichkeiten aufgezeigt, um die Lernentwicklung des Kindes zu unterstützen. Betrachtet werden Jahresgespräche mit dem Kind und den Eltern sowie die Verankerung von Beurteilungselementen im Unterricht.
Mittwoch, 28. Oktober 2026, 14–17.30 Uhr, online |
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Ausschreibung «Beobachten und Beurteilen im Zyklus 1»
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Weiterbildung der HfH |
| Autismus und herausforderndes Verhalten |
Wie lässt sich herausforderndes Verhalten von Kindern und Jugendlichen mit Autismus vor dem Hintergrund von Stress und erhöhter Erregung verstehen und professionell begleiten? Der Kurs führt in den Low Arousal Ansatz ein und vermittelt anhand von Theorie, Praxisbeispielen und Selbstreflexion wirksame, deeskalierende Strategien für einen vorhersehbaren Alltag mit weniger Konflikten und Stress.
Freitag, 4. September, und Samstag, 5. September 2026, jeweils 9–17 Uhr, HfH, Zürich
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Ausschreibung «Autismus und herausforderndes Verhalten»
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ZAL Weiterbildungsangebote |
| Werkstatt Keramik – Fokus Gefässe |
Techniken und Formgebung vertiefen
In diesem Kurs beschäftigen sich die Teilnehmenden mit der Formgebung und der Oberflächengestaltung. Sie vertiefen die Aufbautechnik und gestalten ein Gefäss nach Wahl (Schale, Krug, Vase …) mit oder ohne Henkel. Im zweiten Teil malen sie mit Engobe ein Muster auf oder fertigen ein Sgraffito an.
Mittwoch, 3. und 10. Juni 2026, jeweils 13.30–16.30 Uhr, Zürich |
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Ausschreibung «Werkstatt Keramik»
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| 36x KI-Ideen im Sprachunterricht |
Praxiserporbte Einsatzmöglichkeiten
Viele Sprachlernende nutzen KI bereits ganz selbstverständlich, allerdings nicht immer so, dass ihr Sprachenlernen davon wirklich profitiert. Für Lehrpersonen wird es deshalb zunehmend wichtig, sinnvolle Anwendungsformen von KI zu kennen und Lernende entsprechend anleiten zu können. Zugleich bietet KI die Möglichkeit, Lehrpersonen bei der Unterrichtsvorbereitung, der Erstellung passender Materialien sowie bei Feedback- und Bewertungsprozessen zu entlasten. Im Kurs werden praxisnahe Wege gezeigt, wie KI im Sprachunterricht didaktisch sinnvoll und verantwortungsbewusst eingesetzt werden kann.
Donnerstag, 11. Juni 2026, 17.30–20.30 Uhr, online |
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Ausschreibung «36x KI-Ideen im Sprachunterricht»
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| soundolino - mehr Sprache mit tiptoi® & BOOKii® – Starterkurs |
Lernen hörbar machen: auditiv - kreativ - interaktiv
Dank soundolino können die Kinder mit den bekannten Tiptoi®- oder BOOKii®-Stiften ihre Umgebung auditiv erforschen. Bilderbücher, Lehrmittel, Spiele oder Gegenstände werden mit Soundstickern vertont. Diese können selbst besprochen und ausgedruckt werden. So entsteht eine lebendige Lernumgebung, in der Kinder aktiv und selbstständig lernen. Die Sprache steht dabei im Mittelpunkt – spielerisch, sinnhaft und wirksam. Die Sprachentwicklung kann gezielt unterstützt werden und macht Lernen zum Erlebnis.
Mittwoch, 17. Juni 2026, 14–17 Uhr, Zürich |
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Ausschreibung «Lernspiele als Methode im Unterricht»
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