Weiterbildungsangebot der PH Zürich |
| Das Schulhaus der Zukunft |
Themenreihe Digitaler Wandel in Schule und Gesellschaft
Wie müssen Lernräume und Schulhäuser gestaltet sein, damit sie das Lernen im 21. Jahrhundert optimal unterstützen? Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über aktuelle Entwicklungen und Möglichkeiten.
Dienstag, 2. Juni 2026, 18–19.30 Uhr, online |
|
Ausschreibung «Das Schulhaus der Zukunft»
|
| Stark in Beziehungen |
Themenreihe Starke Klassenführung
Starke und tragfähige Beziehungen fördern prosoziales Verhalten und erleichtern somit die Klassenführung. Ein fundiertes Wissen über Beziehungsarbeit ermöglicht die Reflexion von Erfahrungen und die erfolgreiche Gestaltung von Beziehungen.
Mittwoch, 17. Juni 2026, 15–18 Uhr, Campus PH Zürich |
|
Ausschreibung «Stark in Beziehungen»
|
| Making im Unterricht: (Digitales) Basteln, Erforschen und Tüfteln |
Grundlagen Making: Kreative (digitale) und offene Projekte gestalten
Freies Experimentieren, problembasierte Aufgaben und ein offenes Gestalten bilden die Voraussetzung für Making. Teilnehmende erwerben das nötige Rüstzeug, um diese Art des Unterrichtens durchzuführen und erstellen kreative Projekte im Makerspace.
Mittwoch, 9. September und 2. Dezember 2026, jeweils 14–17.30 Uhr, Campus PH Zürich |
|
Ausschreibung «(Digitales) Basteln, Erforschen und Tüftelnl»
|
Weiterbildungen der HfH |
| Transaktionsanalyse trifft LRS-Therapie |
Im Kurs wird ein integratives Konzept vermittelt, in dem die Methoden gezielt aufeinander bezogen sind: Logopädische Verfahren der LRS-Therapie fördern die schriftsprachlichen Kompetenzen, während die Transaktionsanalyse die beziehungs- und entwicklungsorientierte Arbeit sowie die Motivation unterstützt.
So entsteht eine praxisnahe, strukturierte Förderung im Zusammenspiel von Fachmethoden und gelingender Beziehungsgestaltung.
Samstags, 30. Mai, 24. Oktober 2026 und 5. Juni 2027, jeweils 9–17.30 Uhr, HfH, Zürich |
|
Ausschreibung «Transaktionsanalyse trifft LRS-Therapie»
|
| Schulassistenzen im ISR-Setting stärken |
Wie gelingt die gezielte Unterstützung von Kindern mit kognitiver Beeinträchtigung in der Regelschule? Im Kurs werden praxisnahes Fachwissen und konkrete Handlungskompetenzen für den Schulalltag vermittelt – mit Fokus auf typische Herausforderungen.
Freitags, 22. Mai und 5. Juni 2026, jeweils 9.15–16.15 Uhr, HfH, Zürich |
|
Ausschreibung «Schulassistenzen im ISR-Setting stärken»
|
Weiterbildungsangebot des Institut Unterstrass |
| Einführung in das Lehrmittel «Ethik und Religionen im Kindergarten» |
Ein Angebot für Lehrpersonen des Zyklus 1
Im Februar 2025 erschien das Lehrmittel «Ethik und Religionen im Kindergarten». Es verbindet erstmals alle Aspekte des Fachbereichs «Religionen, Kulturen, Ethik» und bildet die Grundlage für die Weiterarbeit in der Primarschule.
Im Kurs wird gezeigt, wie philosophische, ethische und religionsbezogene Fragen im Kindergartenalltag aufgegriffen, mit NMG-Themen vernetzt und mithilfe der «Werkzeuge zum Nachdenken und Erkunden» vertieft werden können – mit besonderem Fokus auf jahreszeitliche Themen.
Mittwoch, 20. Mai 2026, 14–17 Uhr, Institut Unterstrass a. d. PH Zürich
Die Teilnahme ist für angestellte Lehrpersonen im Kanton Zürich kostenlos, Kosten für auswärtige Personen: Fr. 80. |
|
Ausschreibung «Einführung in Ethik und Religionen im Kindergarten»
|
| Vorbereitung auf die Lehrtätigkeit im Kindergarten |
Eine Weiterbildung für Primarlehrpersonen, die im Kindergarten arbeiten möchten.
Für Primarlehrpersonen ohne Kindergartendiplom wird in der ersten Sommerferienwoche ein dreitägiger Vorbereitungskurs auf die Lehrtätigkeit im Kindergarten angeboten.
Im Zentrum stehen Spiel, Zeitstrukturen und Rhythmisierung, die Gestaltung von Spiel- und Lernumgebungen, Jahres- und Quartalsplanungen sowie die Unterrichtsvorbereitung anhand des Lehrplans. Die Einführung ist praxisnah ausgerichtet.
13. bis 15. Juli 2026, jeweils 8.40–16.50 Uhr, Institut Unterstrass a. d. PH Zürich |
|
Ausschreibung «Vorbereitung auf die Lehrtätigkeit im Kindergarten»
|
ZAL Weiterbildungsangebote |
| Kleine Künstler schaffen grosse Werke |
Workshop mit Farben von Caran d’Ache
Farbstifte, Kreiden und Malfarben werden als vielseitige Instrumente für das Bildnerische Gestalten neu entdeckt. Es erwartet die Teilnehmenden ein bunter Strauss von einfachen Anwendungsmöglichkeiten auch für die Kleinsten. Spannende Gestaltungsideen wecken die Freude am Experimentieren und die eigene Motivation schafft neue Impulse für die Arbeit mit Schülerinnen und Schülern.
Mittwoch, 29. April 2026, 13.30–16.30 Uhr, Zürich |
|
Ausschreibung «Kleine Künstler schaffen grosse Werke»
|
| Förderung von Mehrworteinheiten mit den Lehrmitteln DEUTSCH 1 und DEUTSCH 2 (LMVZ) |
Ein Werkzeug für den integrativen DaZ-Unterricht
Die Bildungssprache von DaZ-Lernenden in der 1. und 2. Primarklasse kann sich zum Positiven verändern, wenn der Regel- und der DaZ-Unterricht aufeinander abgestimmt sind. Das Erlernen von Mehrworteinheiten ist ein erfolgsversprechender Weg, dieses Ziel zu erreichen und den Kindern ein schnelleres und flüssigeres Sprechen zu ermöglichen. Parallel zur Arbeit mit den obligatorischen Lehrmitteln sollen bildungssprachliche Formulierungen aufgebaut und gefestigt werden.
Mittwoch, 6. Mai 2026, 13.30–16.30 Uhr, Zürich |
|
Ausschreibung «Förderung von Mehrworteinheiten»
|
| BG-Stunden zügig geplant |
Schnell zur guten Lektion
Die Unterrichtsplanung im Bildnerischen Gestalten sollte leicht und effizient sein, um eine Überlastung der Lehrkraft zu vermeiden. Gute BG-Stunden sind an die jeweilige Lerngruppe angepasst, um diese zu motivieren und weder zu über- noch zu unterfordern. Diese zügig geplanten, passgenauen Unterrichtseinheiten garantieren den Lernerfolg aller Lernenden und reduzieren dadurch auch Störungen. Eine solche Planung kann inspirieren, entlasten und neue Energie und Freude für den Unterricht freisetzen.
Mittwoch, 6. Mai 2026, 17.30–20.30 Uhr, online |
|
Ausschreibung «BG-Stunden zügig geplant»
|
Weiterbildungsangebot des Naturzentrum Thurauen |
| Froschteich |
|
|
Kleingewässer wie Teiche sind vielfältige Lebensräume, die in der näheren Umgebung der meisten Schulen zu finden sind. Hier können Kompetenzen handelnd und forschend erarbeitet werden.
Im Naturzentrum Thurauen lernen die Teilnehmenden die häufigsten Arten kennen, die man an und in einem Kleingewässer finden kann. Sie erfahren mehr über die wichtigsten Regeln, Materialien und Methoden zur Arbeit an einem Teich und sie erhalten das Unterrichtsdossier «Grasfrosch & Co.». Das neu erworbene Wissen wird gleich in der Praxis angewendet, indem die Teilnehmenden den Teich auf dem Erlebnispfad erforschen und die faszinierenden Kleinstlebewesen genauer unter die Lupe nehmen.
Mittwoch, 13. Mai 2026, 13.45 Uhr, Naturzentrum Thurauen, Flaach |
|
Ausschreibung Weiterbildung «Froschteich»
|
