Weiterbildungsangebot der PH Zürich |
| Digitale Medien und KI zur Unterstützung von inklusivem Unterricht |
Digitalisierung und Inklusion zusammendenken (Diklusion)
Wie können digitale Tools inklusiven Unterricht unterstützen? Das Konzept der Diklusion trägt dazu bei, die Bedürfnisse aller Schülerinnen und Schüler stärker zu berücksichtigen und Barrieren im Unterricht gezielt abzubauen.
Mittwoch, 20. Mai 2026, 14–17.30 Uhr, Campus PH Zürich |
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Ausschreibung «Digitale Medien und KI zur Unterstützung von inklusivem Unterricht»
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| Begabungs- und Begabtenförderung (BBF) – Fokus Schulleitende |
Wie kann BBF gemeinsam in der Schule verankert werden?
Das Modul bietet einen Einblick in ausgewählte BBF-Themen und zeigt, wie dieser Unterrichts- und Schulentwicklungsprozess mithilfe des Teacher-Leadership-Konzepts umgesetzt werden kann.
Freitag, 29. Mai und Samstag, 30. Mai 2026, jeweils 8.30–16.30 Uhr, Campus PH Zürich |
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Ausschreibung «Begabungs- und Begabtenförderung (BBF)»
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| Stark durch Bewegung und Spiel |
Themenreihe Starke Klassenführung
Bewegung und Spiel fördern psychologische Sicherheit und stärken die Gruppendynamik im Unterricht. In dieser Weiterbildung erhalten die Teilnehmenden konkrete Impulse für die Praxis und erweitern ihr Repertoire für eine wirkungsvolle Klassenführung.
Mittwoch, 2. September 2026, 15–18 Uhr, Campus PH Zürich |
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Ausschreibung «Stark durch Bewegung und Spiel»
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Weiterbildungen der HfH |
| CAS Wirksam fördern – Infoveranstaltung |
Wie kann Förderung im schulischen Alltag gezielt und wirksam gestaltet werden? Im CAS wird fundiertes Wissen zu Förderdiagnostik, Planung und Umsetzung sowie zur Zusammenarbeit im Förderprozess vermittelt. Praxisnahe Beispiele und blended learning Elemente unterstützen die Teilnehmenden darin, ihre Förderpraxis wirksam weiterzuentwickeln.
Infoveranstaltung: Dienstag, 19. Mai 2026, 18–19 Uhr, online |
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Ausschreibung «CAS Wirksam fördern»
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| Starterkit mathematische Förderung |
Wie kann Mathematikunterricht für Lernende mit kognitiver Beeinträchtigung wirksam und individuell gestaltet werden? Die Weiterbildung bietet eine kompakte Einführung in diagnostische Zugänge, lernstandgerechte Planung (3–7 Jahre) sowie Möglichkeiten der Differenzierung. Praxisnahe Beispiele unterstützen dabei, eigene Unterrichtsideen weiterzuentwickeln.
Mittwoch, 20. Mai 2026, 13.30–17 Uhr, HfH, Zürich |
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Ausschreibung «Starterkit mathematische Förderung»
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Weiterbildungsangebot des Institut Unterstrass |
| Ein starker Auftritt ist kein Zufall |
In diesem dreiteiligen Kurs lernen die Teilnehmenden, wie die Analyse der Auftrittssituation ihre innere Haltung und wie wirkungsvolle Techniken ihren Auftritt beeinflussen. Und wie sie diese gezielt nutzen, um selbstbewusst, ruhig und überzeugend vor Publikum aufzutreten.
Mittwochs, 27.Mai, 10. und 24. Juni 2026, jeweils 13.30–17 Uhr, Institut Unterstrass a. d. PH Zürich, Zürich |
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Ausschreibung «Ein starker Auftritt ist kein Zufall»
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| So gelingt demokratische Partizipation in der Schule! |
In dieser dreiteiligen Weiterbildung lernen und vertiefen die Teilnehmenden, wie Klassenrat und Kinderparlament das Miteinander stärken und Selbstwirksamkeit fördern. Sie erfahren, wie sich Demokratie, Verantwortung und gemeinschaftliches Handeln in der Schule gezielt aufbauen und stärken lassen.
Eine Weiterbildung für Lehrpersonen, Schulleitende, Hortleitende u. a.
Mittwochs, 17. Juni, 2. und 30. September 2026, jeweils 14–17Uhr, Institut Unterstrass a. d. PH Zürich, Zürich |
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Ausschreibung «So gelingt demokratische Partizipation in der Schule!
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| Fachbereichsspezifische Vertiefung: NMG |
Weiterbildung für Lehrpersonen im Zyklus 1 mit einem Schwerpunkt auf dem Kindergarten – auch geeignet für Personen ohne Lehrdiplom im Kindergarten
In diesem Kurs wird an drei Tagen konkret aufgezeigt, wie Kompetenzen des Fachs Natur, Mensch, Gesellschaft lebensnah über Primärerfahrungen aufgebaut werden können.
Dienstag und Mittwoch, 21. und 22. April und Donnerstag, 11. Juni 2026 (freiwillig), jeweils 8.40–16.50 Uhr |
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Ausschreibung «Fachbereichsspezifische Vertiefung: NMG»
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ZAL Weiterbildungsangebote |
| Ayurveda im Schulalltag |
Nach ayurvedischen Prinzipien essen – entspannt unterrichten
Mit einer ayurvedischen Ernährungsweise lässt sich Stress reduzieren und das Wohlbefinden nachhaltig steigern. Lehrkräfte gewinnen dadurch an Vitalität, Gelassenheit und innerer Balance, was den Schulalltag spürbar erleichtert.
Im Kurs erfahren die Teilnehmenden, wie bereits kleine Veränderungen in den Essgewohnheiten grosse Wirkung zeigen können – für mehr Energie, Ausgeglichenheit und Freude im Lehrberuf.
Mittwoch, 8. April 2026, 15–19 Uhr, Wetzikon |
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Ausschreibung «Ayurveda im Schulalltag»
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| ADHS im Klassenzimmer: Verstehen und unterstützen |
Förderung von Schülerinnen und Schülern mit ADHS
Schulklassen sind ein Spiegel der Vielfalt unserer Gesellschaft – jedes Kind bringt eigene Bedürfnisse, Stärken und Herausforderungen mit. Kinder mit AD(H)S fallen dabei häufig durch ihre besondere Dynamik auf: Sie begeistern durch ihre Kreativität und Energie, während sie gleichzeitig die Strukturen des Schulalltags auf die Probe stellen. Dies kann den schulischen Alltag zu einer Gratwanderung machen, in der es darum geht, eine Balance zwischen Förderung, Verständnis und klaren Grenzen zu finden. Wie kann es gelingen, die Potenziale dieser Kinder zu erkennen und dabei allen Beteiligten gerecht zu werden?
Samstag, 11. April 2026, 9–15 Uhr, Zürich |
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Ausschreibung «ADHS im Klassenzimmer»
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| Sinne – Fenster zur Welt |
Wie wahr ist unsere Wahrnehmung?
Wir sehen mit den Augen, riechen durch die Nase und ertasten etwas mit unseren Fingerkuppen. Unsere Sinne funktionieren so verlässlich, dass wir uns im Alltag kaum Gedanken machen, welche Informationen sie uns wirklich liefern. Ist das Zusammenspiel zwischen den Sinnesorganen und unserer Wahrnehmung tatsächlich so einfach?
Samstag, 18. April 2026, 9.30–17 Uhr, Winterthur |
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Ausschreibung «Sinne – Fenster zur Welt»
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Weiterbildungsangebot von MoMento Swiss |
| Achtsamkeit für schulische Fachpersonen und ihre Schülerinnen und Schüler |
Stress und Überforderung prägen zunehmend den Alltag von Kindern und Jugendlichen sowie ihren Bezugspersonen. MoMento fördert gezielt die im Lehrplan 21 verankerten überfachlichen Kompetenzen wie Selbstreflexion, Selbststeuerung, Dialog- und Kooperationsfähigkeit, konstruktive Konfliktlösung sowie den respektvollen Umgang mit Vielfalt.
MoMento ist ein umfassendes Achtsamkeitsprogramm mit Lehrpersonentrainings sowie flexiblen Lehrmitteln und Materialien für sozio-emotionales Lernen im Kindergarten sowie in der Primar- und Sekundarschule. Das Programm stärkt die psychische Gesundheit von schulischen Fachpersonen und Schülerinnen und Schülern, fördert ein positives Klassen- und Lernklima und unterstützt den Aufbau tragfähiger Beziehungen im Schulalltag. |
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Mehr zu «Achtsamkeit»
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Weiterbildung der Fachstelle PEP |
| Gemeinsam Essen: Qualitätsentwicklung zu Ess- und Tischkultur |
Ein Angebot für Tagesschulen, Horte, Mittagstische, Kinderheime
Gemeinsame Mahlzeiten laufen nicht immer konfliktfrei und harmonisch ab. Die Beteiligten kommen aus verschiedenen Alltagssituationen und haben unterschiedliche Bedürfnisse.
Die steigende Anzahl an Tagesschülerinnen und -schüler stellt alle vor organisatorische und personelle Herausforderungen, insbesondere beim Mittagessen und der Raumnutzung.
Personen der Fachstelle PEP begleiten das Team in der Qualitätsentwicklung zu Ess- und Tischkultur. Sie geben Fachinputs, moderieren Diskussionen rund um sinnvolle Abläufe und Interaktionen am Tisch und unterstützen das ganze Team, eine gemeinsame Haltung zu diesen Themen zu finden. |
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Ausschreibung «Gemeinsam Essen»
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Weiterbildung des VZS |
| VZS-Kompakt-Workshop DigiLex – Neuausschreibung |
Informationen zur Verantwortlichkeit der Schulpflegen – Vertiefung – Umsetzungsschritte konkret (entspricht den Kursinhalten von DigiLex I und DigiLex II)
In diesem Kompakt-Workshop werden die geänderten gesetzlichen Vorgaben sowie die entsprechenden Umsetzungsfristen bekanntgegeben. Zudem erfolgt eine gemeinsame Analyse der organisatorischen und technischen Mindestvoraussetzungen, und es werden erste konkrete Umsetzungsmassnahmen besprochen. Ausserdem erhält das Thema der elektronischen Aktenführung eine Einführung. Die Teilnehmenden verfügen über Kenntnisse der Anforderungen eines massgeblichen Kanals für elektronische Eingaben und sind in der Lage, diesen an ihrer jeweiligen Schule einzurichten.
Eine Weiterbildung für Schulpräsidien, Schulpflegemitglieder und Ressortverantwortliche ICT, Leitungen Bildung, Schulleitungen, Leitungen und Mitarbeitende von Schulverwaltungen, Fachstellenleitungen Medien und Informatik.
Dienstag, 9. Juni 2026, 8.30–12 Uhr oder Dienstag, 22. September 2026, 13.30– 17 Uhr, Migros Klubschule Zürich-Oerlikon |
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Ausschreibung «Kompakt-Workshop DigiLex»
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