Weiterbildungsangebot der PH Zürich |
| Unterwegs zur gesunden und nachhaltigen Schule |
Weiterbildung zur Kontaktperson für Gesundheitsförderung und Bildung für Nachhaltige Entwicklung Die Kontaktperson unterstützt Schulleitungen und Teams bei der langfristigen Konzeption und Umsetzung von Gesundheitsförderung (GF) und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). In der Weiterbildung wird das nötige Wissen für diese Rolle vermittelt.
Start: Mittwoch, 14. Januar 2026, Campus PH Zürich |
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Ausschreibung «Unterwegs zur gesunden und nachhaltigen Schule»
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| CAS Digital Leadership in Education |
Eine Vision von Schule im Kontext von Digitalität entwickeln Neue Technologien, agile Arbeitsformen und die digitale Vernetzung beeinflussen, wie und wo wir heute und morgen arbeiten. Der CAS unterstützt Führungspersonen im Bildungsbereich dabei, den digitalen Wandel aktiv in ihrer Organisation zu gestalten.
Start: Freitag, 16. Januar 2026, Campus PH Zürich |
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Ausschreibung «CAS Digital Leadership in Education»
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| Künstliche Intelligenz in der Schule |
Fokus Medienbildung – Grundlagen KI: Ideen für die Vorbereitung, den Einsatz im Unterricht und Hintergrundinformationen (alle Zyklen) Was steckt hinter Chat-GPT und Co.? Wie können KI-Tools sinnvoll im Unterricht genutzt werden? Eine Einführung zu künstlicher Intelligenz (KI) und den (möglichen) Auswirkungen auf die Schule. Diverse Tools und Ideen werden direkt ausprobiert.
Mittwoch, 4. März 2026, 14–17.30 Uhr, Campus PH Zürich |
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Ausschreibung «Künstliche Intelligenz in der Schule»
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Weiterbildungen der HfH |
| Kreatives Denken anregen und fördern |
Wie lässt sich kreatives Denken im Unterricht gezielt unterstützen? Im Kurs wird gezeigt, wie Kreativität als Teil der Begabungsförderung verstanden und gefördert werden kann – mit Techniken, offenen Aufgabenstellungen und erweiterten Lernumgebungen. Ziel ist es, kreative Leistungen zu erkennen, zu wertschätzen und Denkprozesse zu aktivieren.
Samstag, 15. November 2025, 9–16 Uhr, HfH, Zürich |
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Ausschreibung «Kreatives Denken anregen und fördern»
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| SPRINT – Einführung in das Sprachförderkonzept |
Wie lassen sich kommunikative Kompetenzen bei Kindergartenkindern gezielt fördern? Das Webinar bietet Lehr- und Fachpersonen einen praxisnahen Einblick in das evaluierte Konzept SPRINT – mit vielen erprobten Spielideen zur Förderung pragmatisch-kommunikativer Fähigkeiten, besonders bei mehrsprachigen Kindern.
Montag, 24. November 2025, 17–18 Uhr, online |
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Ausschreibung «SPRINT»
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| Spielen – das didaktische Grundprinzip der HFE |
Wie kann das freie Spiel als Lernort genutzt und gezielt begleitet werden? Der Kurs vermittelt ein entwicklungspsychologisches Update zu Spielphasen und zeigt, wie Fachpersonen mit geeignetem Material und durch bewusste Elterninteraktion die kindliche Entwicklung stärken können. Das Spiel wird als zentrales Element der Heilpädagogischen Früherziehung beleuchtet.
Montags, 24. November (online, Selbststudium), 1. und 8. Dezember 2025, jeweils 8.45–12.15 Uhr, HfH, Zürich |
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Ausschreibung «Spielen – das didaktische Grundprinzip der HFE»
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ZAL Weiterbildungsangebote |
| Aufbau einer sicheren Zahlvorstellung |
Lehrplanziele im Kindergarten «spielend» erreichen Wie können Kindergartenkinder beim Aufbau einer sicheren Zahlvorstellung im Zahlenraum bis 20 unterstützt werden, damit sie die anspruchsvollen Lehrplanziele erreichen? Was muss beachtet werden, dass auch diesbezüglich schwächere Kinder eine innere Zahlvorstellung aufbauen, abspeichern und abrufen können? Auf diese Fragen gibt es konkrete Antworten.
Mittwoch, 12. November 2025, 14–17.30 Uhr, Zürich |
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Ausschreibung «Aufbau einer sicheren Zahlvorstellung»
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| Verwöhnte Kinder und Jugendliche |
Ursachen, Folgen, Hintergründe und Umgang In pädagogischen Institutionen sowie in Familien finden sich zunehmend Kinder und Jugendliche mit «Verwöhnungssymptomen» sowie Eltern, die ihre Kinder verwöhnen. Was sind die Hintergründe und die Folgen? Was kann getan werden? Wo sind die Grenzen des Handelns?
Samstag, 8. November 2025, 8.30–16.30 Uhr, Zürich |
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Ausschreibung «Verwöhnte Kinder und Jugendliche»
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