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Wocheninformation 22/2025

Themen vom 18. Juni 2025 Informationen für Schulleitungen und Lehrpersonen Schule+Kultur Angebote für Schulklassen Weiterbildung Veranstaltungen Leitungszirkulare Verschiedenes

Foto: Roman Arnold

Informationen für Schulleitungen und Lehrpersonen Hinweis zur Gesamtbeurteilung bei digitaler Notenkommunikation Im Kanton Zürich beruht die Zeugnisnote auf einer pädagogischen Gesamtbeurteilung – sie ist nicht einfach ein Durchschnitt der Prüfungsnoten. Um diesen Grundsatz bei der digitalen Notenübermittlung (z. B. per App oder E-Mail) besser sichtbar zu machen, hat das Volksschulamt mit den Anbietenden von Schulverwaltungssoftwares eine Vereinbarung getroffen. Ab dem Schuljahr 2025/26 erfolgt im Falle einer digitalen Kommunikation von Prüfungsnoten an die Eltern folgender Hinweis: Die Zeugnisnote im Kanton Zürich basiert auf einer Gesamtbeurteilung und bildet nicht den Durchschnitt von Prüfungsnoten ab. Weitere Informationen finden sich auf der Webseite zu Zeugnisse und Beurteilung. Diese Massnahme ist Teil eines umfassenden Vorgehens des Volksschulamts zur Stärkung einer förderorientierten Beurteilungskultur. Sie wird begleitet von Weiterbildungen, aktualisierten Online-Inhalten und Fachdialogen. Die technische Umsetzung des Hinweises erfolgt auf Beginn des Schuljahres 2025/26 durch die Anbietenden der Schulverwaltungssoftware. Ansprechperson im Volksschulamt: Sophie Gisler, Abteilung Pädagogisches, Unterrichtsfragen Telefon 043 259 22 96 Das neue Schulblatt ist da! Anschluss an die Zukunft – Wie die Berufsbildung mit dem Wandel Schritt hält Die Arbeitswelt und mit ihr die Berufsbildung sind gefordert: Unsere schnelllebige Zeit erfordert ständig neue Anpassungen, um die Jugendlichen heute auf die Welt von morgen vorzubereiten. Das «Schulblatt» stellt anhand des Beispiels eines Lehrbetriebs das aktuelle Projekt «Futuremem» vor, in dem die Ausbildungen in der Maschinen-, Elektro- und Metallindustrie derzeit umfassend revidiert werden. Auch der Allgemeinbildende Unterricht an den Berufsfachschulen wird gerade überarbeitet, um die Jugendlichen fit zu machen für das lebenslange Lernen. Der Leiter des Schweizerischen Observatoriums für die Berufsbildung an der Eidgenössischen Hochschule für Berufsbildung erklärt zudem im Interview, welche Megatrends momentan die Berufsbildung bestimmen und wie man darauf Antworten findet. In Dietlikon haben für eine Woche Studierende des Instituts Unterstrass die Schule übernommen, während sich das eigentliche Lehrerteam in einem Intensiv-Workshop mit der eigenen Schulentwicklung auseinandergesetzt hat. Alle Lehrpersonen an öffentlichen Schulen im Kanton Zürich haben Anspruch darauf, das Schulblatt kostenlos im Schulhaus zu erhalten. Liegt für Sie kein Exemplar bereit, wenden Sie sich bitte an die Schulleitung. Diese kann bei Bedarf zusätzliche Hefte kostenlos bestellen, die gesammelt an die Schule geliefert werden. Falls Sie das Schulblatt lieber direkt an Ihre Privatadresse zugestellt bekommen möchten, können Sie ein persönliches Jahresabonnement zum Preis von 40 Franken lösen. Abo-Bestellung durch die Schulleitung per E-Maill (Sammellieferung an die Schule) Abo-Bestellung an die Privatadresse per E-Mail (Fr. 40 pro Jahr)   Schulblatt 2/2025 als PDF

Schule+Kultur Kulturagentinnen und -agenten für kreative Schulen Jetzt als Partnerschule ab dem Schuljahr 2026/27 bewerben Mehr Kunst und Kultur an der Schule? Das eigene Schulprofil künstlerisch-kreativ stärken oder aktuelle Herausforderungen mit künstlerischen Methoden angehen? Eine Kulturagentin oder ein Kulturagent kann dabei unterstützen – für ein oder zwei Jahre direkt an der Schule. Als feste Ansprechperson vor Ort vernetzt sie Lehrpersonen, Schulleitung, Schülerinnen und Schüler sowie externe Kulturschaffende. Jede Schule setzt dabei individuelle Schwerpunkte. Für eine Teilnahme ab dem Schuljahr 2026/27 können sich im Kanton Zürich vier weitere Schulen bewerben. Zugelassen sind alle öffentlichen Volksschulen, inklusive Sonderschulen. Bewerbungen sind bis zum 30. Oktober 2025 möglich.   Mehr über die Kulturagentinnen und -agenten und Anmeldung   GIF Workshop Digitales Daumenkino In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden, wie sie mit Open-Source-Programmen eigene GIFs (Graphics Interchange Format) gestalten. GIFs sind kurze Animationen, die auf kreative und lebendige Weise Botschaften vermitteln. In drei Lektionen erkundet die Klasse die GIF-Kultur, diskutiert zentrale Aspekte des digitalen Urheberrechts und zeigt, wie eigene GIFs erstellt werden können. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln dabei Bildideen und lernen spielerisch, sich sicher in der digitalen Welt zu bewegen sowie verantwortungsvoll mit den alltäglichen Medien umzugehen, indem sie diese interaktiv nutzen. Geeignet für 2. bis 3. Sekundarklassen. Daten nach Vereinbarung, im eigenen Schulhaus   Mehr zum GIF Workshop   Der Weg der Farbe Besichtigung einer Firma, die Farben herstellt und Workshop im Museum Haus Konstruktiv Der Tagesausflug beginnt am Morgen mit einer Besichtigung der Firma Lascaux in Brüttisellen. Diese ist die weltweit führende Herstellerin von Künstlerfarben auf wässriger Basis. Bei einem Blick hinter die Kulissen erfährt die Klasse, wie die hochwertigen Farben aus verschiedenen Materialien gemischt werden. Der zweite Teil führt ins Museum Haus Konstruktiv in Zürich. Auch hier dreht sich alles um Farbe. Direkt vor ausgewählten Kunstwerken entdecken die Schülerinnen und Schüler die vielfältigen Möglichkeiten der Farbgestaltung und malen anschliessend, inspiriert davon, im Atelier. Geeignet für 3. bis 6. Primar- und 1. bis 3. Sekundarklassen. Daten nach Vereinbarung, Firma Lascaux, Brüttisellen und Museum Haus Konstruktiv, Zürich.   Mehr zum Farben-Workshop

Angebote für Schulklassen SJW Lesetipp: «Julie & Finn – Ein Abenteuer en été» Julie und Finn sind alles andere als begeistert, ihre Ferien im Jura zu verbringen – zumal sie nicht einmal dieselbe Sprache sprechen. Während Finn die passenden französischen Wörter einfach nicht einfallen wollen, versteht Julie noch weniger Deutsch. Schon bald merkt die Patchworkfamilie unterwegs: Nicht nur sprachlich wartet so manche Herausforderung. Die abenteuerliche Erzählung für den 2. und 3. Zyklus wechselt zwischen Deutsch und Französisch. Dank zahlreicher Illustrationen und verständlichem Kontext erschliesst sich die Geschichte auch ohne vertiefte Fremdsprachenkenntnisse. Schwierige Begriffe werden im Glossar anschaulich illustriert. Mit ihren kurzen Kapiteln eignet sich die Geschichte hervorragend als Klassenlektüre im Französischunterricht. Auch auf Antolin verfügbar. Ansprechperson beim SJW: Daniela Schibli, Kommunikation Telefon 044 462 49 40   Mehr zum Lesetipp und Bestellmöglichkeit

Weiterbildung Weiterbildungsangebot der PH Zürich Zwischen Erleichterung und Stress Die eigene Mediennutzung hinterfragen: Themenreihe Gesundheit und Medien Wie gelingt ein gesunder Umgang mit Medien – für Kinder, Jugendliche und Erwachsene? Die Themenreihe beleuchtet das Spannungsfeld zwischen Mediennutzung, psychischer Gesundheit, Selbstfürsorge und gesellschaftlichem Zusammenleben. Montag, 1. September 2025, 18–20 Uhr, Campus PH Zürich   Ausschreibung «Zwischen Erleichterung und Stress»   Sachtexte mit guten Aufträgen begleiten (Zyklus 3) Lesekompetenz mit guten Aufträgen fördern Sachtexte sind wichtig für das fachliche Lernen. Leseschwache und Lernende mit DaZ haben oft Schwierigkeiten, Texte eigenständig zu lesen. Es braucht gute Leseaufträge, die das Verständnis fördern. Das Ziel ist die Entwicklung von Lesestrategien. Mittwochs, 3. und 17. September 2025, jeweils 14–16.30 Uhr, Campus PH Zürich   Ausschreibung «Sachtexte mit guten Aufträgen begleiten»   CAS Begabungs- und Begabtenförderung – integrativ Kinder und Jugendliche mit besonderen Begabungen fördern – ein Lehrgang in Kooperation mit der HfH Lernende mit besonderen Begabungen stellen im Schulalltag eine grosse Herausforderung dar. Der Lehrgang vermittelt Fachwissen und Handlungskompetenzen in Bezug auf Diagnostik und Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Begabungen. Start: Mittwoch, 11. März 2026, Hochschule für Heilpädagogik, Zürich   Ausschreibung «CAS Begabungs- und Begabtenförderung – integrativ»   Weiterbildungen der HfH Inklusion Sek I: Unterricht Am Netzwerktreffen widmen sich die Teilnehmenden inklusivem fachlichem Lernen in der Sekundarschule. Im Fokus stehen (Begabungs-) Förderung, gemeinsames Lernen und soziale Teilhabe. Aktuelle Forschungsergebnisse und Praxisbeispiele der Fachstelle «Inklusion Sek I» der HfH werden vorgestellt. Ziel ist die gemeinsame Weiterentwicklung von Unterricht und Schule durch den Austausch zwischen Lehrpersonen, Fachpersonen, Schulleitungen, Behörden und Forschenden. Dienstag, 2. September 2025, 17–18.30 Uhr, online   Ausschreibung «Inklusion Sek 1: Unterricht»   Mit Zaubertricks Sprache lustvoll fördern Zaubern begeistert Kinder – und genau diesen Effekt nutzt der Kurs zur spielerischen Sprachförderung im Zyklus 1, auch mit Fokus auf Deutsch als Zweitsprache. Die Teilnehmenden lernen die Didaktik des sprachfördernden Zauberns kennen, stellen einfache Zaubertricks her und probieren sie direkt aus. Der praxisnahe Kurstag verspricht viele magische Momente und beinhaltet das Praxisbuch «Zaubern in der Sprachförderung und Sprachtherapie». Freitag, 5. September 2025, 9–17.15 Uhr, HfH   Ausschreibung «Mit Zaubertricks Sprache lustvoll fördern»   ZAL Weiterbildungsangebote ADHS im Klassenzimmer: Verstehen und unterstützen Förderung von Schülerinnen und Schülern mit ADHS Schulklassen sind ein Spiegel der Vielfalt unserer Gesellschaft – jedes Kind bringt eigene Bedürfnisse, Stärken und Herausforderungen mit. Kinder mit AD(H)S fallen dabei häufig durch ihre besondere Dynamik auf: Sie begeistern durch ihre Kreativität und Energie, während sie gleichzeitig die Strukturen des Schulalltags auf die Probe stellen. Dies kann den schulischen Alltag zu einer Gratwanderung machen, in der es darum geht, eine Balance zwischen Förderung, Verständnis und klaren Grenzen zu finden. Wie gelingt es, die Potenziale dieser Kinder zu erkennen und dabei allen Beteiligten gerecht zu werden? Samstag, 30. August 2025, 9–15 Uhr, Zürich   Ausschreibung «ADHS im Klassenzimmer»   Kreativität: entdecken, verstehen, fördern Ein Gesamtüberblick mit einer breiten Palette an Spielen, Techniken und Unterrichtsideen Der Kurs bietet grundlegende Werkzeuge zur gezielten Förderung von Kreativität – basierend auf wissenschaftlichen Erkenntnissen und klassischen Kunsttechniken. In Videobeiträgen und umfangreichen Dossiers werden verschiedene Kreativitätsaspekte, Spiele, Methoden und praktische Umsetzungsideen für den Bildungsalltag vorgestellt. Onlinekurs (Selbststudium nach eigener Zeiteinteilung)   Ausschreibung «Kreativität: entdecken, verstehen, fördern»   Binnendifferenzierung Umgang mit Heterogenität Die Erfahrung zeigt, dass Lernen dann am erfolgreichsten ist, wenn Menschen weder unter- noch überfordert, sondern gezielt herausgefordert werden. Doch wie lässt sich das in einer Klasse mit 20 oder mehr Kindern und begrenzter Zeit umsetzen? Ist das überhaupt realistisch? In vier Onlinekursen lernen die Teilnehmenden praxisnah, mit Heterogenität im Unterricht noch geschickter und wirksamer umzugehen. Onlinekurs (Selbststudium nach eigener Zeiteinteilung)   Ausschreibung «Binnendifferenzierung»

Veranstaltungen HfH-Round-Table Förderklassen auf dem Prüfstand Oft ist zu hören, dass die schulische Inklusion gescheitert sei. Kinder und Jugendliche mit herausforderndem Verhalten werden dabei als besondere Belastung wahrgenommen. Aktuell sind zwei Lösungsansätze zu unterscheiden: Die einen möchten mit separativen Angeboten, wie zum Beispiel Förderklassen, Ordnung ins System bringen. Die anderen suchen nach Lösungen, die Regelschule tragfähiger zu machen – als eine «Schule für Alle». Am HfH-Round-Table werden beide Ansätze einer Überprüfung anhand von Fakten unterzogen. Dabei werden Fallstricke sowie mögliche Alternativen beleuchtet. Eine offene Diskussion rundet die Veranstaltung ab. Alle interessierten Personen sind zur Teilnahme eingeladen Die Veranstaltung ist kostenlos. Donnerstag, 18. September 2025, 17.30–19 Uhr, HfH und online   Ausschreibung «HfH-Round-Table

Leitungszirkulare Unter diesem Titel versenden wir Mitteilungen, die verbindliche Handlungsanweisungen für die Schulpflegen enthalten. Leitungszirkulare gehen nur an die offizielle E-Mailadresse der Schulgemeinden und an die Schulleitungen. In der nächstfolgenden Wocheninformation wird auf die veröffentlichten Leitungszirkulare hingewiesen. Zwischen dem 11. und 18. Juni 2025 wurde folgendes Leitungszirkular verschickt: −   13. Juni: Beiträge an die Integrierte Sonderschulung in der Verantwortung der Regelschule (ISR)   Zu den Leitungszirkularen

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